Quelle: Kiga St. Mauritius

 

Unsere pädagogische Arbeit 

• Bild vom Kind

• Pädagogische Fachkraft

• Bildungs- und Erziehungspartnerschaft

• Tagesablauf

• Schwerpunkte

• Kooperationen

Unsere Einrichtung arbeitet nach dem situationsorientierten Ansatz, basierend auf den Werten des christlichen Glaubens, angelehnt an den Orientierungsplan und an der Quintessenz. Wir arbeiten in festen Gruppen und teilweise auch gruppenübergreifend.

Bild vom Kind

Wir sehen das Kind als ein individuelles Wesen, das sich die Welt aneignet und ein Recht auf Selbst- und Mitbestimmung hat. In der Gemeinschaft lernen die Kinder wertschätzend und respektvoll miteinander umzugehen. Hierbei sind Regeln und Grenzen einzuhalten und die der anderen zu erkennen und zu achten. Durch verlässliche Bezugspersonen erfährt das Kind die nötige Zuverlässigkeit, Geborgenheit und Sicherheit, die es für seine persönliche Entwicklung benötigt. Jedes Kind, mit all seinen Erfahrungen, Stärken und Schwächen ist einzigartig, neugierig, kreativ und lebensbejahend und hat vielfältige Bedürfnisse.

Pädagogische Fachkraft

Die professionelle Grundhaltung der pädagogischen Fachkraft wird maßgeblich durch das „Bild vom Kind“ bestimmt und ist geprägt durch eine wertschätzende Begleitung der kindlichen Prozesse in allen Bildungs- und Entwicklungsfeldern.

Wir sehen uns als

• Bezugsperson

• Beobachter

• Partner

• Wegbegleiter

• Organisator

• Teammitglied

Auf der Basis einer sicheren Beziehung werden dem Kind ausreichend Zeit, Räume, Materialien und Aktivitäten angeboten, welche selbstbestimmt, genutzt werden. Die Kinder partizipieren hier möglichst selbstständig. Die Freispielzeit hat hierbei einen hohen Stellenwert, denn dabei können Beobachtungen stattfinden.

Durch gezielte Beobachtungen ist eine differenzierte Wahrnehmung des Kindes möglich. Sie bildet die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit, unserer Lerngeschichten und dem Entwicklungsbericht.

Bildungs- und Erziehungspartnerschaft

Unsere pädagogische Arbeit basiert auf einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern. Es ist notwendig eine Atmosphäre zu schaffen, die es den Eltern ermöglicht, ihre Meinung zu äußern und ihre Anliegen vorzubringen. Wir respektieren die Ansichten der Eltern und lassen diese in unseren pädagogischen Alltag einfließen. Mit unserem Elternbeirat arbeiten wir eng zusammen, um gemeinsam für unsere Kinder Sorge zu tragen und die Einrichtung stets weiterzuentwickeln. Wir freuen uns sehr über engagierte Eltern.

 

Tagesablauf

Der Tagesablauf in unserer Kindestagesstätte wird nach den Bedürfnissen der Kinder, individuell gestaltet. Feste Elemente sind im Ablauf verankert und helfen den Kindern sich zurechtzufinden. Hierzu zählt das Ankommen, das Freispiel, das Frühstück, der Morgenkreis und Angebote, sowie das Mittagessen, die Zeit auf dem Außengelände und die Verabschiedung.

Gruppenübergreifende Angebote sowie Feste ergänzen die Tagesstrukturen und machen jeden Tag zu einem besonderen Erlebnis.

 

 

 

Schwerpunkte

 

 

 

 

 

 

 

 

Kooperation